Actuele Cursussen
Cursusoverzicht voorjaar 2010

Inleiding muziekgeschiedenis, in klank en beeld. --cursuspagina (alleen voor cursisten)
Intensief college muziekgeschiedenis. --cursuspagina (alleen voor cursisten)
Kennismaking muziek voor kinderen en jongeren
Animaties maken voor kinderen en jongeren
Mediawijsheid voor kinderen en jongeren

Alle Cursussen
Inleiding muziekgeschiedenis, in klank en beeld.
animaties maken voor kinderen en jongeren, verschillende workshops voor 6-14 jaar.
Het ontstaan van de kosmos, verklaard vanuit een muzikaal perspectief.
Nieuwe spiritualiteit, de ziel van muziek ontrafeld.
Luistercursus, ervaringscursus muziek.
Gregoriaanse gezangen, een geschiedenis.
Orpheus door de eeuwen heen.

Omschrijving Cursussen

Inleiding muziekgeschiedenis
in klank en beeld

Deze cursus biedt een inleiding in de complete muziekgeschiedenis van het Westen. Op chronologische wijze wordt de ontstaansgeschiedenis besproken van de klassieke muziekcultuur. De ontwikkeling binnen de muziek wordt besproken aan de hand van fragmenten muziek en in elke tijdsperiode wordt de interactie tussen muziek en beeldende kunst getoond.
Wat onderscheidt Bach van zijn tijdgenoten? Hoe is het notenschrift ontstaan? Hoe hebben de instrumenten zich ontwikkeld? De cursus bevat historische informatie, geeft aanknopingspunten naar andere disciplines, leert om gericht naar muziek te luisteren en biedt overzicht en structurering aan het rijke muziekleven dat we tegenwoordig kennen.
In negen weken worden besproken: Oudheid - Middeleeuwen (500-1000 en 1000-1450) - Renaissance - Barok - Classicisme - Romantiek - 20e eeuw - 21e eeuw. In de 10e week volgt een excursie. Na afloop van de cursus kunt u muziek globaal in de tijd en naar regio indelen.

duur: 9 bijeenkomsten en 1 excursie

Intensief college muziekgeschiedenis

Net als de cursus Inleiding muziekgeschiedenis, biedt deze cursus een compleet overzicht van de westerse klassieke muziekgeschiedenis, maar dan in een intensieve periode van 3 aaneengesloten dagen.

Animaties maken voor kinderen en jongeren
verschillende workshops voor 6-14 jaar.

In deze workshop kunnen kinderen en jongeren hun eigen creativiteit ontplooien door het maken van een eigen animatiefilm. In korte tijd (20 minuten) kunnen ze hierbij een eigen film hebben, maar er kan ook in een langer traject meer aandacht aan het creatieve proces geschonken worden: Structuur van een film, plot, scenewisselingen etcetera. De techniek die hiervoor gebruikt wordt is stop motion animatie.

duur: in overleg
geschikt voor: scholen, brede scholen, bibliotheken, festivals, naschoolse opvang.
aanmelden: Deze workshops kunnen op locatie gegeven worden. Neem contact op via het contactformulier.

Voorbeeld: gemaakt tijdens een workshop met leerlingen van 7 jaar.

Kennismaking muziek voor kinderen en jongeren
workshops op maat

Laat kinderen/jongeren de wereld van muziek ontdekken via een toegankelijke workshop op maat. Hierin maken ze kennis met een grote verscheidenheid aan muzikale stijlen en kunnen ze een groot assortiment aan verschillende instrumenten zelf bespelen.
aanmelden: Deze workshops worden op maat gemaakt. Minimaal 5 bijeenkomsten. Neem contact op via het contactformulier.

Mediawijsheid voor kinderen en jongeren

Vanuit een positieve insteek worden de voordelen een mogelijkheden van (digitale) media besproken op een actieve en onderhoudende manier. Tegelijkertijd wordt er ingegaan op de verantwoordelijkheid die je zelf moet nemen als afnemer van diverse media. Centrale vraag daarbij is steeds: Is wat ik lees/zie waar?
Neem contact op via het contactformulier.

Het ontstaan van de kosmos
verklaard vanuit een muzikaal perspectief

De mythe van de harmonie der sferen heeft een rijke geschiedenis, waarvan de oorsprong niet te achterhalen valt. Vroege bronnen wijzen de theorie toe aan Pythagoras. In teksten van onder andere Plato wordt beschreven welke werking muziek op de mens heeft. De verschillende tonen in muziek zijn een afspiegeling van kosmische tonen: een onhoorbare harmonie der sferen, die door zijn verschillende verhoudingen invloed kan uitoefenen op de menselijke ziel. Pythagoras zou deze tonen wel hebben kunnen horen en gebruikte de wereldlijke muzikale afspiegeling daarvan om zijn leerlingen te bevrijden van negatieve emoties, zoals verdriet, woede, afgunst en angst. Door veranderende filosofische en religieuze opvattingen is de mythe gedurende vele eeuwen door tal van auteurs aangepast.
In vier bijeenkomsten wordt een overzicht gegeven van de ontwikkeling van deze muziektheorie vanaf de eerste aanwijzingen bij Homerus, via Plato tot en met componisten van nu. De logica van de opbouw van het muzikale stelsel wordt verklaard vanuit verschillende invalshoeken en het klinkende resultaat van componisten die beïnvloed zijn door deze theorie, wordt beluisterd.

duur: 4 bijeenkomsten

Luistercursus

ervaringscursus muziek

Heb je een grondige kennis nodig van de muziekgeschiedenis om van muziek te kunnen genieten?
Nee.
Deze cursus biedt de mogelijkheid om uw luisterend oor te trainen zonder dat daar veel theoretische achtergronden bij komen kijken.

Nieuwe spirituele muziek

de ziel van muziek ontrafeld

Gedurende de vorige eeuw is er een stroming in de klassieke muziek ontstaan die zich laat vangen onder de noemer 'nieuwe spirituele muziek'. In deze stroming wordt de muziek in dienst gesteld van een hoger plan. De secularisering heeft echter ook op de componisten van nu zijn stempel achtergelaten en de spiritualiteit is nu vaak een persoonlijke beleving van de componist, die zijn eigen religieuze ervaring omzet in een muzikaal systeem. Hierbij is daardoor geen sprake (meer) van een universele God die de westerse componisten bindt aan vaste richtlijnen voor de muziek. Toch is nieuwe spirituele muziek direct herkenbaar door de duidelijke patronen en keuzes die de componisten maken. Vanuit hun eigen beleving componeren ze met een besef, dat de muziek in dienst staat van iets hogers dan de toevallige creatieve geest die de noten opschrijft. De muziek drukt meer uit dan een sterveling in staat is om zelf te doen. De kracht die muziek hierdoor kan hebben, ontstaat alleen als de componist zich houdt aan enkele strenge compositieregels die voor de 20e eeuw gemeengoed waren, maar daarna eigenlijk langzaam waren verdwenen. Voorstanders van de stroming noemen het de aansluiting op de klassieke muziektraditie van voor de 20e eeuw. Tegenstanders noemen het eerder kitsch en goedkoop effectbejag. In de lezing wordt de kern van de stroming in een historisch kader geplaatst en ten gehore gebracht en wordt de positie van de nieuwe spirituele muziek in het hedendaagse muziekleven kritisch bekeken.



Gregoriaanse gezangen - een geschiedenis
Sommige definities zorgen eerder voor verwarring dan voor duidelijkheid. Dit is ook het geval bij het 'Gregoriaans'. Gregoriaans is een muzikale traditie die een interessante ontwikkeling heeft doorgemaakt. Van de muziek die, volgens overlevering rond 600 is voorgeschreven door Gregorius de Grote, tot de 'varianten' daarop in latere eeuwen. Alle stijlen van het Gregoriaans worden in deze lezing overzichtelijk op een rijtje gezet. De verschillen zullen voor u al luisterend snel herkenbaar worden.

Orpheus door de eeuwen heen
De Orpheus mythe heeft zich in de voorgaande eeuwen bewezen als een dankbaar onderwerp voor muzikale composities. Veel componisten hebben zich laten verleiden tot een geven van hun visie op dit thema. Er is voldoende dramatiek aanwezig in het verhaal van Orpheus en zijn geliefde Euridice om er hele opera's aan te wijden. Maar ook kleinere werken zijn geïnspireerd op deze magische muzikant. Tijdens de lezing wordt vanaf het begin van de opera tot en met de 21ste eeuw besproken op welke manier componisten met het Orpheus verhaal aan het werk zijn gegaan.